Nesta reflexão pretendo dar o meu parecer sobre a forma como chegámos à construção do nosso Guião: “Vogais iguais, sons iguais?”. Posso começar por referir que, a escolha da área curricular de início não foi unânime. Mas, após uma breve análise dos recursos existentes do sítio da internet PrometheanPlanet, verificámos que havia uma lacuna a nível de Recursos Educativos na área da Língua Portuguesa, mais especificamente na consciência fonética.
Com a realização do nosso recurso, pretendemos que as crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico consigam perceber, de uma forma bastante lúdica e interactiva, que não existe apenas uma correspondência biunívoca entre o som e o grafema nas vogais, mas que existem vários sons para cada grafema.
O nosso Flipchart tem como público-alvo crianças com idades compreendidas entre os 5 e os 7 anos, podendo ser aplicado em sala de aula também para crianças de outra faixa etária que possam apresentar dificuldades na área da leitura e da escrita. Este recurso terá um aspecto gráfico bastante apelativo e a sua organização apresentará coerência ao nível dos conteúdos. Exploraremos, ao longo dos slides, algumas das funcionalidades, aprendidas nas aulas da Unidade Curricular Linguagens de Autoria em Educação, do Software ActiveInspire, tais como: organização em recipientes, o preenchimento de lacunas, os jogos de cores. Haverá, também, uma personagem que estará presente em todos os momentos do Flipchart para, assim, explicar o que se pretende com as actividades propostas.
Espero que este Recurso Educativo contribua para a melhoria do ensino do nosso país e que facilite o trabalho do professor na abordagem da consciência fonémica.
Votos de uma boa semana.
Cumprimentos,
Joana Loura

 

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